我的前半生,孩子忽然满嘴脏话,家长别为难,这是咒骂敏感期到了,hape

早上带优米晒太阳,正好碰到4岁的阳阳。阳阳妈老远就说“快看!优米妹妹来了,曩昔问阿姨好”,阳阳噔噔跑过来,牵起优米的手就要跑。我眼疾手快拉住优米说:“阳阳,咱们不跑,妹妹才刚会走不会跑呢!”谁知阳阳扭头就说“卧槽,妹妹真笨”。阳阳妈气愤的问“你说什么?跟妹妹抱歉!”我赶忙说“没事,没事!”谁知阳阳又接了句“阿姨傻X”。阳阳妈完全被激怒了,扬手就要打,我匆忙拉住了。她红着眼睛说“对不住,优米妈!这孩子这段时刻不知道怎么了,天天谩骂!打也打了,骂也骂了便是不管用。”

其实仔细调查不难发现,绝大多数孩子在3、4岁前后,都会像阳阳相同开端说脏话,什么“臭粑粑”、“打死你”等等, 一些小男孩还会沉浸在飙脏话的振奋和愉悦中。许多家长乃至觉开端置疑自己,“小小年纪不学好,莫非是我教育的问题吗?”其实,假如是3到5岁的孩子开端说脏话,家长不必过火忧虑,孩子或许仅仅到了“咒骂灵敏期”。

什么是咒骂灵敏期?

“灵敏期”的发现来源于意大利幼儿教育家蒙特梭利。

灵敏期是一种感觉:它促进儿童获取感觉,然后了解和发现国际。当灵敏期曩昔之后,跟着年纪的增大,便无法经过感觉获取常识,只能经过考虑、实践和研讨去取得。

也便是说儿童在每一个特定的时期都有一种特别的感触才干,这种感触才干促进他对环境中的某些事物很灵敏,对相关事物的留意力会很会集,很耐性,而对其他事物则毫无爱好。

心思学家研讨发现,孩子在6岁前会呈现多个灵敏期,且其间某些时期还会有明显的“招人烦”特色,比方今日所提到的“咒骂灵敏期”。

为什么会有咒骂灵敏期?

首要,脏话让孩子发现言语的威力。

一般在咒骂灵敏期降临之前会有一个言语灵敏期,你会发现1.5到2.5岁左右的宝宝忽然会说许多词,乃至是短句,有时你不经意的一句话孩子都或许记住,这其实便是到了言语灵敏期。这个阶段宝宝的词汇量会指数级增加,说话也会越来越像个小大人。

当往常用语现已无法满意孩子的好奇心时,他们会将自己的学习小雷达灵敏度进步,偶然听到一、两次从前没听过的脏话或许狠话便会记住,开端四处乱用,并且乐此不疲。这个阶段孩子其实并不理解这些词语的含义,他们仅仅单纯的仿照。他们把“脏话”当成是一个言语的学习,就像拾人牙慧相同,听到什么说什么,与其它词汇并没有什么区别。

但他们发现比起一般的词语,脏话更能引起爸爸妈妈的留意,所以在孩子眼里“脏话”有更强的威力。大人们越是阻止,他们就越振奋,越想讲。就像《捕捉儿童灵敏期》一书中这样写道的那样:

跟着孩子年纪增加,他发现言语自身是有力气的,有些话能像白相同,会发生一种强有力的作用,而最能体现力气的言语是咒骂,所以便开端没轻没重、快乐地随意运用。

所以你会发现,你越气愤,孩子就越喜爱说脏话。但其实只需过了这个阶段,他们对脏话的爱好就没这么大了。

其次,脏话让孩子开释心境

麻省理工大学心思学教授TimothyJay曾说过:

当孩子还不会说话时,他们经过极点行为来表达一些心境,比方打人、咬人、踢门等等。这时,假如咱们去调查他们,就会发现孩子和动物发脾气没有什么本质区别。

而当孩子学会说话后,他就会试着用言语来表达自己的心境。3、4岁的孩子刚学会说话,言语才干有限,当感到愤恨的时分,除了大喊大哭,最早想到的便是那些能让爸爸妈妈大发雷霆的脏话,比方大喊着“我要打死你”“你是臭笨猪”等,他们想经过这种方法引起爸爸妈妈留意,一起宣泄心境,

当然还有一个重要原因,这个阶段孩子开端有认识别离你、我、他,自我认识逐步形成。孩子开端测验表达诉求,当诉求得不到满意时,脏话会成为他们开释心境的最佳途径。

最终,脏话来自周围言语环境。

美国行为主义心思学家斯金纳的“影响反响论”指出:言语不是先天一切的,而是后天经过“影响——反响——强化”的形式养成的一套习气。因而,外部环境关于孩子的言语学习是十分要害的。

前面咱们也说了,3到6岁这个阶段孩子学习言语的方法,基本上是在仿照大人或孩子触摸过的电视节目等言语环境。假如在这些环境下,特别是孩子常常日子的家庭、幼儿园,或是孩子常看的动画片里存在“脏话”,就很简单对孩子带来影响。

就像前几年《熊出没》刚火起来的时分,小朋友们张口沉默都是动画片中熊大和熊二的口头禅,“见鬼”“臭狗熊”“去死”。这两年一些直播网站火起来后,一些网红也是常常脏话连篇,孩子们在这种情况下潜移默化,天然就学会了说脏话。

已然这样,家长要怎么协助孩子轻松度过“咒骂灵敏期”呢?

首要,心态上注重,行为上小看。

前面咱们现已说了,孩子爱说脏话的一个重要原因是家长的反响。面临孩子的脏话,家长的反响越激烈,越简单激起孩子不断地运用咒骂性用语的愿望。就像心思学上“禁果效应”所说的:越是制止的东西,人们越要得到手。

所以一旦呈现“咒骂灵敏期”家长千万不能反响激烈,最好的挑选便是便是冷处理,孩子说脏话时不要打骂,也不要哈哈大笑,就静静的看着他,让孩子达不到想要的预期,这就比方你讲了一个冷笑话,把自己逗乐了,但周围的人无动于衷,你自己也就欠好意思了。

尽管行为上你可以小看、冷处理,但在心态上一定要注重。因为小孩子仿照性强,操控才干差,往往不分好坏,所以平常家长就要清晰通知孩子什么话不该说,通知孩子说脏话一点也不酷。谩骂的话,欠好听更不文明,没有人喜爱和爱说脏话的孩子做朋友。

其次,变被动为主动,主动出击和孩子评论脏话。

美国言语学家乔姆斯基以为:儿童自身存在一种言语习得机制,孩子会依据自身的感触学习言语。对孩子来说,言语自身没有对错之分,他们并不会有“我说错话了”和“我的话伤到别人了”的认识。所以此刻,就需要家长主动出击,通知孩子脏话的含义,以及你听到脏话后的感触,并正确对孩子进行正确的引导。

比方孩子说“我要打死你”,你便可以问孩子“这句话是从哪学的?你知道它的意思吗?”,“假如你打死我,你今后就再也见不到爸爸/妈妈了,并且也就没有人给你讲故事了。”接着你要对孩子进行引导:“爸爸妈妈知道,有时分咱们心境欠好时也会说脏话,今日向你抱歉。这是欠好的话,听的人会很不舒畅,咱们家里的规则是不允许运用的,谁都不可。假如不小心用了,一定要抱歉。爸爸妈妈和你相同,都会恪守的,假如你下次听到爸爸妈妈说相似的话,你可以提示咱们抱歉。假如下次你仍是很气愤,咱们就换个词语表达吧,比方你可以说,“我太气愤了!”或许选个其他宣泄的方法。你看妈妈很气愤的时分去会看电视,你也可以找一种让自己心境宣泄的方法。妈妈给你买个沙包好欠好,你心境欠好可以锤它几拳”

最终,寻觅脏话背面的深意。

美国教育学博士Dan Gartrell这样点评孩子说脏话,他说:说脏话是孩子表达需求没有被满意的方法,并不是他们身上的一种特质。也便是说,孩子说脏话一定是有需求没有被满意,所以咱们要做到是找到背面的需求在哪里,然后对症下药。

比方,孩子说脏话是为了引起别人重视。那么爸爸妈妈就不应该在它说脏话的时分去重视他,正好相反,应该在他说脏话是冷处理,而在他听话时给与他加倍重视,比方给与他奖赏或当面表彰等。这样孩子就会知道,原来说脏话会让爸爸妈妈的重视消失,而我乖乖听话爸爸妈妈才会更多重视我,慢慢地孩子也就不会再靠说脏话来获取爸爸妈妈的重视了。

美国耶鲁大学的保罗·布卢姆博士说:“孩子说脏话,其实只不过是孩子的言语学习。一句脏话其时关于小孩子来说,没有什么作为忌讳语的特别含义。他们今后才会逐步了解到这些话犯了社会忌讳。”而身为家长的咱们最应该做的是:在孩子小时分就正确引导,让他可以远离那些忌讳,长大后才干少受一些不必要的损伤。